Halloween: ¡Relatos de miedo!

Para mañana a la hora del recreo, tenemos preparada una sorpresa en  nuestra biblioteca :-))

Se apagarán las luces, se cerrarán las persianas, se pondrá música terrorífica, se encenderán velas y luces intermitentes rojas y blancas. Todos los asistentes se sentarán en el suelo y creado el clima adecuado... se leerán varios relatos cortos de miedo...

¡Uffff, qué miedo !

¡Uhhhh!      ¡ Uhhhh !       ¡ Uhhhh !

¡Qué afición a leer !

¡Mirad qué afición a llevar y devolver libros! ¡Qué maravilla!

Esto de los libros...

... es cosa curiosa.

A veces uno de ellos se nos hace poco menos que imprescindible.

Teníais que haber visto, hoy, la cara de alegría que ha puesto nuestra señorita Isabel de Religión cuando ha visto casualmente, en la biblioteca, este libro al que en su día le perdió la pista, ¡del año 1996! de la editorial Alfredo Ortell, titulado Biblia Infantil, con ilustraciones de Miguel Quesada.

Isabel tiene a su disposición libros parecidos de muchas editoriales, muestras de otras, modernos, preciosos… Pero como este que comentamos ninguno, le viene como anillo al dedo para su trabajo diario con los niños, por el tamaño adecuado de las historias, por su nivel, por sus ilustraciones…

Y ya veis en la foto que está pegado con cinta adhesiva y todo… por cierto… no uséis cinta adhesiva para reparar los libros por favor… pasádmelos a la biblioteca, al “taller de reparaciones”, que usamos cola de encuadernar adecuada y quedan estupendamente.

En fin,  que esto de los libros es cosa curiosa. 

Información

Pues lo dicho, a partir de ahora iremos poniendo cositas de interés para este mundo inagotable de la lectura y las bibliotecas escolares. Una vez que ya hemos iniciado el curso haciendo la formación de usuarios de biblioteca a 16 clases de Primaria, (llevándolos clase a clase a la biblioteca) desde 2º a 6º, en total a más de 400 alumnos que quedaron encantados con toda la información que se les dio y que participaron con un sinfín de preguntas de lo más variadas e interesantes.

Además ya iniciamos los préstamos para sacar libros para casa desde el día 3 de octubre, todos los miércoles, jueves y viernes, con una afluencia de más de 100 niños y niñas la primera quincena y quedando ahora entre 60/80 diarios, además de la ingente cantidad  de ellos que vienen a leer (a disfrutar decimos allí) a la biblioteca.

En fin, no os canso más... iremos explicando todo, como digo, poco a poco y en su orden.

Biblioteca digital mundial

La Biblioteca Digital Mundial (BDM) está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org 

Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos,  joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta. 

Tiene carácter patrimonial, según Abdelaziz Abid, coordinador del proyecto impulsado por la Unesco y otras 32 instituciones. No ofrecerá documentos corrientes, sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo. 

"Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562".

Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; trabajos de científicos árabes sobre álgebra; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil. 
Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas, el español. 
La biblioteca comienza con unos 1.200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones.  
Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org. Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución. 
Con un clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa. 
Entre las joyas que contiene está la Declaración de Independencia de Estados Unidos, así como las Constituciones de numerosos países; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Hernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de las "Fabulas" de Lafontaine, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8000 A .C. 
Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas: América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita. 
La estructura de la BDM ha sido calcada del proyecto de digitalización de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos. Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y estudiantes. Pero su importancia no es sólo la incitación al estudio, ni un simple compendio de historia, es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar inabordable, único, que cada cual alguna vez soñó conocer. 

Lecturas terroríficas

 

Os dejo unas recomendaciones de lectura para pasarlo bien en Halloween. 

En la parte dedicada a Inglés encontraréis un libro interactivo muy interesante.

Si lo tuyo son las emociones fuertes incluso cuando lees, en Kuentalibros no queremos olvidarnos de ti y menos en las fechas que se avecinan. Por eso abrimos esta entrada "terrorífica" dirigida a un amplio abanico de lectores:

-Pequeños monstruítos de Educación Infantil

-Vampiros de Primaria.

-Fantasmas de Secundaria.

-Brujas y hechiceros en la etapa adulta.
-Recomendaciones en otras lenguas (catalán, gallego, eusquera, inglés ).

Información

Comentaros que estamos viendo la posibilidad de adquirir, por lo menos, quince o veinte ejemplares más de Gerónimo Stilton (para que se lo comentéis a los niños y niñas, que les dará mucha alegría y sirve para motivarlos) ya que los casi cincuenta que tenemos no son, ni mucho menos, suficientes para la demanda tan enorme que hay de ellos.

Por otro lado se va a hacer una sección en la biblioteca con todos los libros de lectura que tenemos en inglés para que los puedan sacar también y aprovecharlos a tope. Y se adquirirá una colección de conceptos básicos / opuestos en forma de cuento en inglés, para engrosar esa sección que todavía está floja. 

Por último, también se van a adquirir unos cuentos para aprender ortografía, de la Ed. Dylar, con comentarios muy interesantes, en los foros, por aquellos compañeros que ya la conocen. Son tres títulos para 1º, otros tres para 2º, igual para 3º y para 4º, en total 12 títulos.

Información

Estamos haciendo en la biblioteca un "banco" de fichas de trabajo para su uso después de haber leído un libro. (Ya sabéis, resumen, personajes, lo que más te ha gustado, dibujito... Aunque es una actividad, claro está, de la que no se debe de abusar porque podría traer el rechazo a la lectura, es cierto que puede ser muy interesante. Como además  hay una gran variedad de fichas, (algunas muy sencillitas y otras muy completas, algunas de sólo responder preguntas y otras muy abiertas) , se puede ir jugando con ellas para hacer la actividad más amena, de ahí que se nos haya ocurrido lo de recogerlas en un "banco".

Ya tenemos muchas diferentes, algunas muy interesantes y se anima a todos los que tengáis algunas por ahí guardadas, y lo veáis bien, a que me las paséis para beneficio de todos. Entre ellas están, por ejemplo,  las que hacíamos en el cole en el curso 92/93, para 3º ó 4º,  y que asombran, porque da la sensación de que hoy en día, por su nivel elevado, les costaría hacerlas a los de 5º ó 6º ¡y sólo han pasado 20 años!.

Además... en la biblioteca hemos abierto un nuevo servicio este curso y que ya está a pleno rendimiento: El Taller de Reparaciones. Así que ya sabéis, ante cualquier accidente o deterioro de cualquier tipo de libro o similar (de texto, de lectura...),  mandadme al niño o a la niña que lo reparará... con mi ayuda claro, en un santiamén y al día siguiente... como nuevo...

No lo olvidéis...